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BBS优秀学员专访|杨沈橞瑢：当前心理学行业的主要趋势和挑战
2023-09-16
“我有个梦想那就是可以在初高中普及心理健康咨询课程。”来自BBS布雷斯特高等商学院的心理学博士学员杨沈橞瑢说。
本期我们很荣幸邀请到了BBS布雷斯特高等商学院博士学员杨沈橞瑢作为我们的专访嘉宾，本期采访内容她从自己的专业角度为我们剖析了当前心理学行业的主要趋势和挑战、未来几年心理学行业将面临的重要变化和机遇、新型技术对心理学行业的影响等。
BBSNO.1“Q&A"专访
Q:可否请您简单聊聊您对于布雷斯特高等商学院的认知？A:我从硕士研究生开始就已经与布雷斯特深度结识，直到现在我很荣幸考上了博士。在学习的这几年中，我自身得到了很大的提升。我二十多年来从事的是企业服务和企业培训，包括涉及一些家庭及亲子教育领域，这些都需要我具备有心理学的理论知识，但是在没有接触布雷斯特之前，我是没有很完整的理论知识体系，对心理学背后的底层逻辑也没有很清晰的认知。直到上了布雷斯特的硕士研究生课程后，才对心理学知识尤其是应用心理学的知识，有了更加深度的认知。接受了这样的知识体系后，可以反哺我更好的服务我的客户，所以过去这几年来找我咨询过的客户最后取得的成果都非常不错。Q：您如何看待当前心理学行业的主要趋势和挑战？A：首先，当前心理学行业从业人员鱼龙混杂，专业性和职业性有待提升。近几年有不少人面临着躁郁症、抑郁症这些心理疾病的困扰，因此需要有专业的人士来帮助治疗这些有心理疾病的患者，但是我国在几年前已经停止发行有关心理学的执照，所以从一定程度上很难去评判一个人或者一家机构是否有足够的专业性来干预和治疗这些患者。因此，我认为去一家权威性比较高的培训机构来为自己做背书是比较有优势的。我当时选择布雷斯特也是基于这个原因，当然布雷斯特不是可以简单用培训机构概括的，因为它是一所学校，是正统学习心理学知识的殿堂。其次，当前整个行业的心理学产品也比较多样化，且诸多第三方组织有自身内部的执照体系，整个行业缺乏行业标准体系的建设，政府层面对这个领域的管理也不明朗，市场鱼龙混杂的背后更挑战政府对整个市场的监督管理能力。我非常呼吁政府层面可以出台相关监管制度来规范整个行业的发展。Q:您认为未来几年心理学行业将面临哪些重要的变化和机遇？A：最大的变化就是整个行业随着国家发展速度的加快以及数字化时代的到来，而变得越来越细分。当前我们处在一个信息大爆炸的时代，丰富多彩世界的背后人们压力愈来愈大，因此现在人们呈现出来的心理问题逐渐复杂，这也给我们行业的发展带来了新的机会和机遇，那就是升级服务体系——做分级服务，即不同专业水平的人服务不同的群体。以我从业多年来的经验看，现在和以往的心理咨询人群逐渐不同，以往大多数是心理有疫病之后才找心理咨询师，现在好多人开始逐渐有这种意识，积极和我们取得联系，预防心理疾病的产生，因此这就需要对心理咨询师进行分级，他可以是心理工作者，而不单单追求成为心理医生或者是心理咨询师。Q:您认为人工智能、虚拟现实、大数据等新型的技术对心理学行业有何影响？A:我自己一直在用 ChatGPT 4，以及其他的一些人工智能软件，从某种程度上它们的确可以协助我统整一些资料，提升学习效率。但是从事心理工作者的人都知道，我们是和一个个鲜活的生命打交道，人都是有温度的，我们做的这项工作也是有温度的，所以技术只是工具，技术的出现可以让我们帮助更多有温度的人。Q:您的企业是如何提供心理咨询服务的？A:目前我的企业不仅做亲子教育、家庭教育，而且也涉及企业的人才发展与战略绩效落地的培训。这四件业务看起来不是同一维度的事情，其实他们的底层逻辑是一样的，那便是“知人性、懂人性”。心理学它的重要性在于协助这个人知道自己，懂得自己，从而更好地运用自己。目前我与公司签约的主题大多是“人才发展跟战略绩效落地”，主要提供的服务是家庭营、夫妻营、亲子营，整体来说是在EAP 的层面协助企业服务员工。Q:心理学学生应该如何继续学习和成长，提升自己的专业素养和职业竞争力？A:首先是要学习，提升自身的知识与学历水平。从事心理工作一定要对心理学的底层逻辑非常清楚，因为人是多变化的，如果我们没有底层逻辑的加持，就有可能无法服务对方。其次，就是多频次与人沟通相处。理论要结合实践，每个人要结合自己的领域，与人进行沟通交流。如果你从事的是家庭教育板块，那就不单单只是多与家长相处，也要多跟孩子相处；如果服务企业的话，那就多跟员工相处；如果是在做科研研究的话，那就多与学生相处。Q:对心理健康教育和心理咨询在教育领域中的应用有哪些看法？A:我有个梦想就是希望将心理健康培训课程引入初中和高中课程中。这种课程不是孩子真的有了心理疾病再来干预的课程，而是提前通过心理培训起到预防孩子心理疾病的发生。说到青少年，我们在国内可以看到很有趣的一个现象：一位父亲问孩子“你想要吃什么？只要是健康的食品都是可以选择的。”孩子回答：“想吃炸鸡。”“不，炸鸡太不健康了”父亲立马回复，并接着问“你想吃什么？”孩子再次回复：“去麦当劳吃汉堡。”父亲说：“汉堡也不健康，我们吃炒面好不好？”我们会发现，这样的对话无疑会限制孩子的选择，所以到最后他就不选择了，因为他发现他说也没有用，我们称这种现象为习得性无助。那么我们如何让孩子学会面对这种不同的情景和挫折，心理教育就变得非常关键。Q:您可否对我们布雷斯特高等商学院组织类似于心理学这样的活动提一些建议？A:我认为企业参访这样的活动可以继续保持下去，当然除了邀请一些企业高管之外，还可以提前设计一些问题和问卷让员工进行填写，与员工对话，更贴近员工。其次，还可以组织学员到偏远的乡下学校，让学习心理学学员理论结合实践的同时，更好了解学生的心理状况，支撑他们更好地为这些孩子服务。
来源：BBS中国网站
原文：BBS优秀学员专访|杨沈橞瑢：当前心理学行业的主要趋势和挑战
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